Teatre

A teatre hem fet algunes dinàmiques, jocs i tècniques d'expressió corporal. També hem fet un joc que consistia en el següent: una persona es posava fent alguna postura, els altres companys es posaven al voltant, un per un, i intentaven integrar-se correctament a l'escena. Al final, posàvem en comú l'escena i el Joan ens feia una foto.

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

EDUCACIÓ FÍSICA

En educació física hem treballat diversos esports i reptes esportius. Els primers dies fèiem reptes cooperatius com per exemple: portar una pilota entre 5 nens i nenes sense que la pilota caigui a terra, intentar superar rècords olímpics, passar d'un costat a l'altre del camp utilitzant materials i sense tocar el terra, etc.
Hem practicat diversos esports, com el bàdminton, el pitxi o l'hoquei. L'últim dia de bàdminton vam organitzar un torneig i ens ho vam passar genial.
Finalment va guanyar el Pol Escala. Moltes felicitats!👏

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

EXPERIMENTS 🔍🍗

Durant el trimestre va, fer diversos experiments, un per cada aparell, ens donaven una fitxa amb els passos de l'experiment, però primer havíem de fer la nostra hipòtesi.
A tots ells vam aprendre alguna cosa interessant, però uns quants eren una mica "fastigosos", per exemple, la dissecció d'una pota de pollastre per poder observar els músculs, ossos, tendons, cartílags...

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Sortida: Trementinaires

Una altra sortida que vam fer al primer trimestre va ser la de les Trementinaires. El dia 12 de novembre vam anar d'excursió a Montjuïc, al parc Joan Brossa per aprendre les funcions i propietats curatives de les diferents plantes del parc.

Vam fer un ungüent a base d'oli i fulles de marfull i d'olivera. Després de quaranta dies a la foscor, havia agafat totes les propietats de les plantes i estava a punt per poder-la utilitzar per guarir cremades i ferides.

🌿 🌾

Vam aprendre molt i ens ho vam passar genial!

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Humans Bodies

Com estàvem treballant els aparells del cos humà, vam anar a la sortida dels HUMANS BODIES per veure'ls de la manera més realista possible. Vam anar amb un àudio-guia i vam veure tots els aparells. L'aparell que més ens va sorprendre va ser el circulatori perquè estaven totes les venes dissecades.

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

PROJECTE COS HUMÀ

Al llarg del primer trimestre vam treballar el projecte del cos humà. Vam treballar els sis aparells i cada setmana fèiem un. Primer, vam dibuixar una silueta on havíem d’escriure les parts del cos que coneixíem. Hem fet experiments relacionats amb cada aparell i una maqueta amb tots els òrgans que apareixen. Els de sisè feien la maqueta de l’aparell circulatori i els aparells reproductors femení i maculí, els de cinquè, feien la maqueta de l’aparell respiratori i locomotor i els de quart van fer l’aparell digestiu i excretor.

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

El nostre grup es diu: “LES FOQUES SUPREMES”

El nom ve d’una de les tècniques de l'escriptor Gianni Rodari, anomenada “EL BINOMI FANTÀSTIC”. Aquesta tècnica l'hem fet servir a l’estona de biblioteca per poder crear i escriure historietes i contes petits.

Aquesta tècnica consisteix en ajuntar dues paraules que no tenen res a veure i crear una història amb elles.

(El resultat és molt divertit i original)

Al principi del curs, cada nen i nena havia portat de casa material reciclat com: garrafes d’aigua, tetrabrics, càpsules de cafè, pots de iogurt, ampolles de plàstic...

Cada curs vam fer una mascota amb el material reciclat que havíem portat de casa i després, vam inventar una història sobre la seva vida.